众所周知，教学、科研和社会服务是高等院校的三大职能。就高职院校而言，在搞好教学和科研工作的同时，应该进一步加强其社会服务职能，以增强学校的发展活力，促进高职院校更好的发展。
服务政府，开展政策性教育
政策性教育主要是指政府组织的一些有利于民众的普及性项目教育。政策性教育属于公共教育服务，往往由政府统一买单。高职院校可以充分利用自身的各种优势，与地方政府合作，争取更多这样的项目，既可以为政府提供教育服务，又可以为学校赢得办学资金，达到双赢的目的。
服务企业，开展员工培训和产品研发
员工培训、产品研发是现代企业提高产品竞争力和劳动生产率的关键。现代企业不同于传统企业，主要靠技术进步与创新提高劳动生产力。因此，对员工的综合素质提出了很高的要求，一些大型企业定期要对员工进行培训，这对于高职院校来说，是一个非常好的服务企业的机会。高职院校完全可以凭借自己在师资、技术、场地、设备等方面的优势，为企业员工开展大规模的培训教育。与此同时，学校可以利用自身的优势，帮助企业解决生产、管理上遇到的问题，还可以根据企业的发展需要设定科研攻关和研究方向，并将研究成果转化为工艺技能、物化产品和经营决策，帮助企业提高整体效益。
服务居民，开展社区综合教育
高职院校应积极与社区合作，开展各种形式的社区综合教育服务。社区综合教育包括继续教育、扫盲教育、职业教育、老年教育、技能培训等。通过开展丰富多样的社区教育，高职院校一方面获得了发展资金，另一方面，盘活了教育资源，并逐渐成为当地社区的文化中心，成为社区居民精神生活的乐园。
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