2015年12月21日至23日，广东省成人教育协会普通高校高等成人教育专业委员会（以下简称“专业委员会”）2015年年会在广州召开。来自全省34所普通高校成人（继续）教育学院、广东省成人教育协会的代表及特邀嘉宾共有100余人参加了会议。广东省成人教育协会名誉会长杨炳生应邀出席了会议。会议由广东工业大学承办。
22日上午，大会开幕式在广州市华燕宾馆会议厅举行。开幕式由廖仕湖理事长主持,广东工业大学主管继续教育王成勇副校长致欢迎辞，广东省成人教育协会名誉会长杨炳生代表省成协讲话。
年会日程安排紧凑，包括了专业委员会工作报告、学术报告、分组讨论与交流、小组汇报、专题报告及大会总结等内容，现将会议内容纪要如下：
一、受专业委员会常务理事会委托，廖仕湖理事长作本专业委员会2015年年会工作报告。报告系统回顾、总结了专业委员会过去一年来的主要工作：一是继续向广东省教育厅相关职能部门书面提出申请，要求上调普通高校成人高等学历教育学费收费标准。二是协助省成协组织申报中国成人教育协会开展评选的首届“中青年学术新秀”。三是加强理论研究与办学实践相结合，举办专题研讨会。专业委员会于4月23日在深圳大学召开广东省普通高校深化继续教育改革实践与探索专题研讨会。四是树立典型，评选成人教育先进工作者。根据专业委员会《关于组织开展广东省普通高校成人教育先进工作者评选工作的通知》（粤普高成教研〔2015〕6号）精神，各理事院校积极参加评选，根据本专业委员会常务理事投票结果，评选出22名成人教育先进工作者。五是突出成教特色，支持广东学苑文化发展有限公司编写系列教材。六是协助广东省成人教育协会接受评估，为我省成人教育事业改革发展服务。七是提出了2016年专业委员会工作计划。
二、围绕年会主题，邀请专家作学术报告，进行分组讨论，还安排一位常务理事作专题发言。本次年会主题为：基于信息平台下，继续教育的改革与创新。主要围绕广东省普通高校成人高等学历教育和继续教育在信息平台下的创新发展等议题展开研讨交流。与会代表提交了年会学术交流论文26篇，并由承办单位编印了论文集。
1.大会邀请了上海市成人教育协会副会长齐伟钧教授作题为《上海市成人高等教育“学分银行”建设-- 探索与思考》的学术报告。通过开设学术讲座，提升了本次年会的层次和水平，又可以分享到专家学者的学术资源和研究成果，拓宽成教工作者的视野，共同探讨普通高校成人教育的创新发展，从而扩大本专业委员会的影响。
2.会议分两组开展了研讨交流，韶关学院成人教育处的黄华明处长、广东海洋大学继续教育学院索庆华院长分别代表两个小组向大会汇报了交流情况。两个小组的意见汇总如下：
学历教育组对目前学历教育面临的形势和普通高校应采取的措施进行了热烈讨论，华南理工大学对成人高等学历教育与网络教育融合的具体做法进行了详细介绍。参加讨论代表一致认同华南理工大学的做法，效果很好，尤其是混合式教学模式改革经验很值得推广。在学历教育生源和办学规模普遍下滑形势下，参加讨论代表建议是否可以探索建立各普通高校间的网络教学资源共享机制。对当前学历教育办学面临的具体问题参会代表提出如下意见：
第一，今年成人高等教育招生新采取的志愿征集措施在可行性，以及是否能够达到预期目的方面需进一步考证，建议专业委员会与省教育考试院及教育厅沟通，取消或改善此项措施；
第二，省教育厅限制备案教学点数量与扩大成人高等教育招生规模之间存在矛盾，建议教育厅取消高校成人高等教育校外教学点设置数量限制；
第三，当前成人高等教育招生录取分数线划定意义已经不大，分数线划定的必要性已经不存在，建议省教育厅、省教育考试院对成考招生制度进行改革；
第四，建议教育厅关注成人高等教育学生转学制度改革相关规定条款，特别是申请转学学生必须提供第一学期原录取学校学习成绩的条件规定，与办学实际存在矛盾，希望进一步征求意见后予以更改；
第五，建议专业委员会多组织会员单位到省内外兄弟院校开展交流学习。
非学历教育组一致认为，近几年非学历继续教育培训事业发展较快，每个学校在办学过程中都能够结合各自学校学科建设，突出办学专业特色，同时，各个高校也都能承办综合性培训业务。小组讨论有12家高校发表了意见，介绍了各自的开展培训业务的具体做法，尤其在引入第三方组织负责培训接待和实现培训资源共享方面，提出了各自意见和建议。非学历组也列出了当前培训办学面临的具体问题并进行了讨论：
第一，经费使用规范性问题。经费收费标准包干每人每天450元，无法满足小规模培训办班的成本支出，另外，经费开支范围也有严格规定，这对培训教学质量的提高和普通高校举办培训班的积极性不利。
第二，培训模式单一问题。一直以来，各高校举办培训班多以课堂讲授为主，实践教学和交流学习安排薄弱。八项规定出台后，各高校举办培训班更加顾虑重重，导致教学方式更加单一。
第三，培训场地缺乏问题。随着培训业务的扩展，各高校均面临培训场地无法满足社会需求的问题，培训基地建设落后。
第四，现代教育技术利用不足问题。各高校非学历培训对网络教育技术的使用不够，培训平台和培训网络教学资源建设滞后，培训各类资源共建、共享机制建设滞后。
第五，对培训所需的软硬件建设不足问题。随着培训规模的增加，各高校均面临师资配备、基础建设不足问题，对培训管理者进行培训，提高培训管理者素质的需求很大。
3.本专业委员会常务理事、华南理工大学继续教育学院刘芳院长作《困难·机遇·对策——高校继续教育转型发展的思考》专题发言。刘院长通过翔实的数据，分析了学历继续教育所面临的困难及机遇，并提出了在信息平台背景下继续教育的对策和建议。
三、受专业委员会常务理事会的委托，华南农业大学继续教育学院温汝波书记作了大会总结。他认为本次大会在各理事单位关心支持下，在承办单位广东工业大学的精心准备下取得了圆满成功。他代表全体参会单位对专业委员会常务理事会的辛勤工作和承办单位广东工业大学的热情支持表示了衷心感谢。同时，作为2016年年会的承办方，他承诺华南农业大学将全力做好年会的各项筹备工作。他代表华南农业大学诚挚邀请大家2016年在华农相聚，也希望大家为2016年年会提出更多更好的建议。
代表们对广东工业大学为会议做了大量细致周到的服务和广东学苑文化发展有限公司为研究会提供的赞助表示衷心的感谢！
广东省成人教育协会普通高校高等成人教育专业委员会
2015年12月28日
位置：