粤成教协【2016】5号

关于印发《2016-2017年度广东省成人教育协会成人教育科研规划课题指南》

及组织课题申报工作的通知

各专业委员会、各地级市成人教育协（学）会及团体会员单位：

为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，准确把握和主动适应我国经济发展新常态，进一步推动我省群众性成人（继续）教育科研的开展，不断提高成人教育科研质量和水平，更好地为我省教育“创强争先建高地”出谋划策。广东省成人教育协会学术委员会决定，于2016年3月正式启动2016-2017年度广东省成人教育协会成人教育科研课题研究工作。现将《2016-2017年度广东省成人教育协会成人教育科研课题指南》（以下简称《课题指南》）印发给你们。现将申报工作有关事项通知如下：

一、课题申报面向全省，择优立项。凡我省成人教育工作者和热心成人教育改革发展的各界人士，均可按本通知要求申报课题。

二、广东省成人教育协会科研课题设置重点课题和一般课题。两类课题均采取自筹经费。研究期限均要求在1-2年内完成。

三、本《课题指南》为指导性指南，所列选题一般只规定研究范围、研究方向和研究重点，课题申报人可根据自身基础和研究实际需要确定选题，可以参照《课题指南》所提出的研究领域自行设计具体题目，也可从实际出发申报自选课题（凡不在《课题指南》选题范围的研究课题即为自选课题，但非成人〔继续〕教育专业领域除外）。申报自选课题与按《课题指南》申报的课题在评审程序、标准和立项等方面同等对待。

四、课题申报人应具备的条件

1.重点课题申报人须具有副高级及以上专业技术职务（或相当于副高级及以上专业技术职务）。不具备副高级及以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。一般课题申报人原则上应具有中级及以上专业技术职称。

2.课题申报人应具有一定的研究基础和研究能力，能够承担实质性研究任务，能够负责组织课题的实施，应尽量避免挂名现象。

3.每位申报人同年度只能申报一个课题。以往承担的广东省成人教育协会课题未结题者不可申报。

4.每项课题原则上限报1名课题负责人，特殊情况不得超过2人。

五、课题实行单位负责制。各单位对申报的课题进行初审，严格把关，将课题研究与实际工作结合起来，注重课题研究的针对性、实效性与原创性。加强对申报工作的组织和指导，认真审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组研究实力和必备条件等，签署明确意见，确保申报工作质量。

六、课题申报人按照《课题指南》和本通知的要求，认真如实填写《广东省成人教育协会成人教育科研规划课题立项申请书》及有关材料，并送所在单位审核、签署意见并加盖公章。

课题申报所需的各种材料，包括《2016-2017年度广东省成人教育协会成人教育科研课题指南》》《广东省成人教育协会成人教育科研规划课题立项申请书》等）均可从“广东省成人教育协会网”网站（gdcj.gdrtvu.edu.cn）下载，或向广东省成人教育协会秘书处索取。课题申报人须使用从“广东省成人教育协会”网站下载的原规格立项申请书（包括按原规格复印的），不宜使用自行印制或更改的立项申请书。

课题申报材料一式三份邮寄或送交广东省成人教育协会秘书处，同时通过E-mail报送电子版至协会电子邮箱。

申报课题每项需交纳课题评审费100元。评审费用可直接汇寄（也可由推荐单位先行代收，再统一转交广东省成人教育协会秘书处），由广东省成人教育协会收取并开具发票。

联系方式：

广东省成人教育协会秘书处

地址：广州市东风东路723号高教大厦副楼四楼415室

联系人：张坚、施永钜

联系电话:020-37626107 020-37626392

13751731650 13672498350

电子邮箱：gdcrjyxh_2005 @163.com　

评审费请汇至：

开户名：广东省成人教育协会

开户行：中国建设银行广州高教大厦支行

账 号：44001400809050071733

请在备注上写明：广东成人教育科研课题评审费及申请人姓名。

七、课题申报受理时间自2016年3月1日开始受理申报，申报截止日期为2016年6月15日。逾期不再受理。

八、评审程序：受理课题申请后，由广东省成人教育协会学术委员会组织专家进行资格审查及课题评审，评审结果报广东省成人教育协会公示、审批，确定立项课题。

经审批同意立项的课题由广东省成人教育协会颁发立项通知书，研究工作即可启动。通过审批立项课题的名称、课题负责人及所在单位，将在广东省成人教育协会网站上予以公布。

请各专业委员会、广州、深圳及各地级市成人教育协（学）会按照本通知要求，协助做好课题申报工作。

附件：

1.2016-2017年度广东省成人教育协会成人教育科研课题指南

2.广东省成人教育协会成人教育科研规划课题立项申请书

广东省成人教育协会

2016年2月25日

附件1：

《2016-2017年度广东省成人教育协会成人教育科研课题指南》

广东省成人教育协会2016-2017年度成人教育科研课题指南以国家和广东省“十三五”规划和《中长期人才发展规划纲要(2010-2020年) 》、《中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年》为依据，围绕成人（含继续教育、终身教育、社区教育等，以下同）教育改革与发展的重大理论和实践问题，关注热点和难点问题，推进我省成人教育科学研究在基础理论、方法体系和学术观点上的持续创新，发挥教育科研的理论先导、决策咨询和实践服务等功能，进一步推动群众性成人教育科学研究的开展，并不断提高质量、水平和实效。现公布下列课题指南：

一、研究课题

1.学习型城镇的理念和建设策略研究

2.学习型城镇建设评价指标体系研究

3.学习型城镇建设的国际比较研究

4.学习型乡村建设理论和实践研究

5.终身教育发展研究

6.现代终身教育理论体系研究

7.终身学习的多学科视角研究

8.终身教育(学习)立法、政策研究

9.区域构建终身教育体系实验研究

10.不同类型学习成果的互认和衔接制度研究

11.继续教育改革与发展政策研究

12.成人继续教育经费保障机制研究

13.成人继续教育质量监测与评估体系研究

14.成人继续教育师资队伍建设研究

15.我省非学历继续教育发展研究

16.成人的学习与发展规律研究

17.成人学习规律与特征研究

18.各类型成人学习现状与对策研究

19.实施我省“创强争先建教育高地”战略的成人高等教育发展研究

20.高校成人（继续）教育组织结构重构与机制创新研究

21.大学后继续教育与创新型科技人才培养研究

22.成人教育学科建设和专业发展研究

23.成人高等教育教学模式、课程建设研究

24.成人高等教育人才培养体系创新研究

25.高等教育自学考试制度改革和创新研究

26.行业企业继续教育研究

27.企业员工培训与企业人才发展研究

28.城镇化与农村成人教育研究

29.新型农民培养模式与机制研究

30.新市民城市融入与成人教育培训策略研究

31.农村劳动力转移培训实效研究

32.农村社区教育（学习）中心能力建设研究

33.社区教育实验区/示范区建设与发展研究

34.学习型社区评价指标体系研究

35.各类学习型组织建设的比较研究

36.社区学习共同体生成实验与探索

37.家长学习共同体实验研究

38.创新老年教育模式研究

39.开放大学建设与发展研究

40.网络虚拟环境中的成人学习研究

41.社会终身学习网络平台建设研究

42.成人继续教育数字化网络平台建设研究

43.MOOCs(慕课)、微课等信息技术融入成人教育教学影响研究

44.我省成协组织信息化管理平台建设研究

45.构建成协内部自律机制研究

46.宣传、贯彻成人教育培训服务三项国家标准研究

47. 组织学习技术研究

48. 企业大学研究

49. 中高职衔接、专本衔接与成人继续教育研究

50. “互联网+”与成人教育新业态研究

51．成人教育支撑大众创业万众创新研究

52. 服务“一带一路”与我省成人教育国际化研究

53. 再就业与重回职场人群的继续教育研究

54. 成人继续教育领域践行社会主义核心价值观研究

55. 成人继续教育领域贯彻和落实五大发展理念研究

二、调研课题

1.高校非学历继续教育项目开发及案例研究

2.我省成人高等学历教育发展现状调研分析

3.我省社区教育发展现状调查研究

4.我省乡镇成人文化技术学校发展现状调查研究

5.我省农村成人教育教师队伍现状调查研究

6.企业职工教育培训参与率调查研究

7.当前成人在职学习现状与对策调查

8.“学分银行”的实践及案例调查研究

9.社区教育数字化网络建设现状调查研究

10.学习型组织创建的调查研究

11. 企业大学与成人教育调查研究

12. 社区教育项目开发及案例研究

13. 学习型城镇建设案例研究

14. 我省老年教育模式创新调查研究

15. 我省学习型社会建设相关问题调查研究

附件2：

广东省成人教育协会

成人教育科研规划课题

立

项

申

请

书

课题名称

申请日期

申请编号
批准编号

说 明

1.本申请书所列各项内容均须实事求是认真填写，表达明确严谨。

2.每个课题原则上限报1名课题负责人，特殊情况不得超过2人。课题负责人须是该课题的实际主持者和指导者，并在课题研究中担任实质性任务。

3.申请人不必填写封面的“申请编号”、“批准编号”。

4.对课题论证应尽量充分，研究内容、研究方法、预期成果及意义的填写，应简明扼要。

5.本申请书须经课题负责人所在单位和专业委员会（协会）负责人审核，签署明确意见加盖公章后上报。

6. 上报的申请书一式三份，报送广东省成人教育协会秘书处。

一、基本情况

二、课题论证

三、预期课题中期成果

四、最终研究成果

五、审批意见

六、本会学术委员会评审意见