韶关市成人教育协会2013年工作总结及2014年工作计划

韶关市成人教育协会在市教育局和省成人教育协会的领导下，在市民政局、社科联的关怀指导下，各团体成员积极配合，秉承协会宗旨、立足本市实际、坚持改革创新、发挥协会及各专业研究会的作用，积极开展各项活动。2013年，成人教育协会紧密围绕教育改革与发展这一主题，开展多种形式的活动，配合教育主管部门，为我市成人教育、职业教育、社会力量办学的健康发展做了大量工作。
一、2013年工作总结
（一）坚持改革 开拓创新
2013年协会配合省教育厅职业与成人教育工作，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以深化教育教学领域改革、推动教改科研工作，研究探索新时期职业教育的发展为重点，协同所有会员单位开展了一系列的探索与实践。
1、关爱社群，助学扶贫：积极落实国家政策，开展中职免费入学教育。各中职学校着力开展顶岗实习、工学交替等办学形式的改革与实践，使部困难家庭学生和下岗职工家庭学生能够继续读书。
2、各方协调，扩大影响：为大力发展我市职业教育，协会积极贯彻教育部及教育厅扩大今年职业学校招生工作的精神，配合教育行政部门开展招生宣传工作。协同市教育局组织市属中等职业学校下乡开展招生宣传，各中等职业学校改变以往的招生办法，主动下基层，下学校，深入乡村家庭，宣传职业教育的意义以及报读职业学校的现实意义。如乐昌、始兴、南雄、乳源等县（市）还对招生方式进行改革，对职业学校完成本年招生任务起到明显的作用。
3、以人为本，改革课程：为适应当前职业教育发展的要求，体现教育以人为本的精神，乐昌职校等中职学校坚持学分制的改革实验，学生可以根据自己的专长和兴趣选择课程，对发挥学习主动性，提高积极性产生了很好的效果。针对当前经济改革发展的要求，各职业学校坚持以就业为导向，开展课程改革，调整设置专业，以使职业学校毕业生能适应社会用工的要求，为学生未来就业与发展服务。
4、继续开展教育创强：今年始兴县隘子和南雄雄州街、邓坊等乡镇成人文化技术学校配合乡镇创强工作，积极创造条件，伸报市级乡镇成人文化技术学校并获得市教育局的评估验收和批准。
（二）转变观念 谋求发展
着眼于经济社会发展和改革的深入，协会工作也面对新的挑战，积极推行改革创新。
1、与时俱进，提升实力：面对当前产业结构的调整与升级，社会用工的情况较以往发生了根本的变化。珠江三角企业用工紧张与有专长和技能人才的短缺形成的矛盾。我市职业学校转变观念，坚持以就业为导向，瞄准市场需求重新设置专业和课程，并在资金非常困难的情况下，购入大量的教学设备和设施，明显的改善学校的办学条件，提升了教学装备水平和质量。明显提高了学校的竞争力。
2、改变作风，主动出击：在招生工作力度，让更多的贫困家庭子女进入职业学校学习，掌握一技之长，成为家庭脱贫解困的主力。学校一改以往招生工作中坐等于学生上门的老爷作风，主动适应市场，由领导带头，发动学校广大教师深入农村一线，宣传职业教育对于广大农村困难家庭学生的现实意义。让更多的初中毕业生在报考根据自身实际报读中职学校，学习技能、脱贫致富。
3、面向社会，改革课程：随着产业结构的转移和升级，协会各会员学校积极应对市场的变化。主动开展市场调查，研究各行业未来用工需求。并对学校专业设置，课程开设进行及时的调整，如市职业高级的中学、曲江职业技术学校、乐昌、南雄、始兴等职业学校，由于专业和课程设置能紧贴市场需求，学生就业良好，招生人数连年增加。
4、面向未来，强化德育：近年高校扩大招生影响到普通高中也连续的扩大招生，职业学校所招学生的基本上是普通高中录取后的生源，文化素质等方面也较以往生源的了较大的差距，教育组织工作的难度明显的增大。广大职业教育工作者清醒地认识到：职业学校在开展知识技能教育的同时，承担着重要的育人任务，为社会的安定承担着巨大的责任。各职业学校在学生入学开始，便把德育工作放在极其重要的位置，为此，教师们进行了大量的工作。事实上证明，学校德育工作的扎实开展，不仅对学校自身的稳定和发展有利，其为社会培养的有一技之长的、能自食其力的良好的社会公民的意义是非常深远的。
5、培训师资，提升能力： 教书育人教师是关键，这是协会各会员学校领导权的共识。2013年协会配合市教育行政部门，分别在仁化县中职学校、市中等职业技术学校、乐昌市中等职业技术学校和始兴县中等职学校开展了四期中职学校教师教改培训班，共培训教师400多人次。各学校通过各种有效途径开展教师培养，如通过走出去的办法，选派优秀教师参加省教育厅组织的培训或到珠江三角洲地区学校培训。如市中等职业技术学校、乐昌市中等职业技术学校、乳源中等职业技术学校等学校，通过请进来的办法，请广东省职业技术师范学校到韶关为当地职业学校开设培训班培训教师的办法等等，取得了明显的效果。
6、发挥优势，服务社群：一方面针对农村青壮年文盲的 “扫盲教育”的基本完成。另一方面机构改革后，农村“教办”的撤消等，农村的教育的内容及机构发生了巨大的变化。针对城市化进程中农村劳动力的转移及技术培训已成为农村教育工作中非常重要而迫切的任务。农村成人教育的重点将由文化提升转移到职业与技能培训方面来，因此，各中等职业学校特别是县级中等职业学校将招生与培训的重点放到农村。
2013年各县、市（区）职业学校利用本校设备和教师资源的优势，主动与劳动部门加强合作，积极开展农村劳动力转移的培训工作，取得了很好的成效。如市中等职业技术学校、乐昌中等职业学校、乳源中等职业技术学校、始兴中等职业学校在本级干部计算机技术培训，企业职工培训、农村妇女培训，农民技术培训等方面都做了许多工作，取得了很好的成绩。
各中等职业学校利用各自优势，自觉适应市场经济发展的要求，挖掘农村和边远山区潜力生源，同时开展扶贫教育。全市今年中职招生万人以上，基本完成了省下达我市中职招生的任务。
（三）突出重点，制造亮点
职业与成人教育工作的重点是职业教育和成人继续教育，教育质量是关键所在。2013年在深化教育教学改革方面，协会坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为核心开展教育教学改革和创新。在提高教育学教学质量、提高学生技能、提高学生就业能力、提高就业率等方面做了在量工作。
1、我们还积极组织学生参加技能等级考试，全市毕业生中，多数考取了技能等级证书。
2、2013年11-12月，协会协同市教育局在始兴、乐昌、市中等职业技术学校举办了全市中等职业学校学生技能竞赛，14所学校近300名选手参加，近180多名同学分别获得一、二、三等奖。
3、发动会员单位积极参加省教育厅、省职教学会组织的各类活动并取得了较好的成绩，有了新的突破。2013年我市中职学校派出选手参加省职业学校技能大赛取得优异成绩，获得2个一等奖、4个人获得二等奖，16人获得三等奖。
4、学校坚持以人为本，教书育人。在教育教学中注意发挥学生的积极性和主动性，关注学生的成长和发展，尊重学生的选择。创设升学有途、就业有路的育人环境。毕业生就业从以往的岗位选人变为人选岗位，从就业数量向就业质量转变。全市中职业学校要求就业的学生中就业率达95% 以上。在要求升学的部分学生中，大多能考上省内外各类高职院校，上线率90%以上。
（四）办好协会会刊，发挥媒体作用
《韶关市职业与成人教育》是韶关市成人教育办公室与韶关市成人教育协会合编的内部资料，每年出版二期。由于近年来协会开展活动较多，研究气氛活跃，参与交流的稿件增加，对刊物质量的提高有较大的帮助。在稿件编辑上，我们力求发挥刊物在宣传党和国家关于职教、成教的方针政策，开展研究和交流工作等方面的作用。具体反映在：
1、精选转载党和国家关于职教、成教的方针政策、法规和发展计划的文章。
2、介绍市教育行政主管部门有关职业教育、成人教育、社会力量办学的工作情况和有关文件。
3、力求多方照顾，精选我市职业中学教育、成人中专教育、农村成人教育、国外职业教育等方面的经验文章，教研成果等，以利交流。在具体实施中有意识地对一些工作开展较好，有推广价值的典型作法和经验进行介绍，以利产生启发和带动作用。
二、2014年工作计划
（一）继续贯彻落实教育部及省教育厅继续扩大中等职业学校招生的精神，配合教育行政部门广泛开展招生宣传工作。
（二）开展课程改革，调整设置专业，使职业学校毕业生能适应社会用工的要求。
（三）加强学生专业技能教育，提高学生综合素质，促进就业。组织有关学校参加2013年广东省中职学校技能大竞赛，协助市教育局组织开展2014年全市中职学校学生技能竞赛。
（四）继续协助市教育局开展全市中职学校教师培训工作，提高我市职校师资队伍素质。
（五）组织开展多个项目和专业的中职学校教研活动，完善职校专业设置，提高办学质量。
（六）继续推进农村成人中心校建设,配合市教育局对现阶段我市农村成人文化技术学校开展教育培训工作情况进行调研，协助开展对新报市级农村成人中心校的评估,支持全市各县、市（区）教育创强工作。
（七）召开成人教育协会常务理事会和代表大会。

2014年3月7日