序号 | 课题批准号 | 课题名称 | 课题负责人 | 课题负责人工作单位 |
1 | 2025-0006Y | “AI智能体”赋能远程教育学习支持服务新模式研究 | 王 杰 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
2 | 2025-0177Y | 成人教育环境下学员学习激励措施的实证研究 | 王 鑫 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
3 | 2025-0243Y | 多智能体技术驱动广东开放教育智能教学发展的路径研究 | 薛云兰 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
4 | 2025-0258Y | 高等学历继续教育课程数智化改革实践研究——以数据库技术课程为例 | 李 可 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
5 | 2025-0335Y | 基于AI-TPACK的开放大学教师数字素养的现状分析与提升路径研究 | 李忠信 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
6 | 2025-0705Y | 数智赋能粤港澳大湾区学分银行建设的协同治理研究： 理论框架、机制设计与政策实验 | 李 慧 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
7 | 2025-0736Y | 数字赋能高校“一站式”学生社区向终身学习枢纽转型的路径与实践 研究 | 翁 浩 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
8 | 2025-0746Y | 数字赋能视域下非遗社区教育的实践路径与效果研究一一以中山市白口莲山歌为例 | 王俊彦 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
9 | 2025-0763Y | 数字化赋能环境下成人继续教育泛在可及教育体系的研究 | 未 红 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
10 | 2025-1009Y | 职继融通背景下开放大学微专业建设机制与推进路径研究 | 周 洁 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
11 | 2025-1023Y | 职业教育、高等教育与继续教育协同创新发展与实践研究一一以广东开放大学（广东理工职业学院）电子信息类专业为例 | 李盛林 | 广东开放大学（广东理工职业学院） |
12 | 2025-0157Y | 成人高等教育数字化转型中的思想政治教育价值及其实现研究 | 张革华 | 深圳大学继续教育学院 |
13 | 2025-0752Y | 数字赋能同城学习型社区的“AI+应急救护志愿服务”特色课程建设研究与实践 | 刘琦爽、 高 军 | 深圳信息职业技术大学 |
14 | 2025-0556Y | 人工智能（AI）赋能建筑类人才终身职业技能培训研究 | 钟儒勉 | 深圳信息职业技术大学 |
15 | 2025-0248Y | 非遗传承视角下社区老年教育赋能银发经济价值与路径研究 | 黄健平 | 深圳信息职业技术大学 |
16 | 2025-0399Y | 继续教育视角下装配式建筑现场工程师培养路径创新研究 | 尧国皇 | 深圳信息职业技术大学 |
17 | 2025-0031Y | “人工智能+”赋能轨道交通车辆企业员工职业技能培训路径创新研究 | 刘丽华 | 广州铁路职业技术学院 |
18 | 2025-0233Y | 电商直播话语能力培养路径研究--基于成人学习者与专业主播的实证对比 | 王仲良 | 广州铁路职业技术学院 |
19 | 2025-0244Y | 泛在学习时代：高等教育支撑终身教育体系可及性的创新路径研究 | 伍世英 | 广州铁路职业技术学院 |
20 | 2025-0352Y | 基于OBE理念的成人翻转课堂教学模式重构研究－以《数据通信系统维护》为例 | 曹众佳 | 广州铁路职业技术学院 |
21 | 2025-0360Y | 基于多模态生成式人工智能的个性化终身学习路径设计研究 | 傅国强 | 广州铁路职业技术学院 |
22 | 2025-0416Y | 交通强国与教育强国建设背景下职业教育与继续教育协同创新发展与实践研究 | 姚哨峰 | 广州铁路职业技术学院 |
23 | 2025-0432Y | 教育强国建设视域下人工智能赋能高职院校继续教育教师数字素养提升的机理、挑战与路径研究 | 朱文博浩 | 广州铁路职业技术学院 |
24 | 2025-0582Y | 人工智能赋能成人继续教育“微课程＋微学习”终身学习模式探索 | 梁咏梅 | 广州铁路职业技术学院 |
25 | 2025-0818Y | 双螺旋模型下成人继续教育赋能家庭治理的实践路径研究——以广东省终身学习品牌项目“情商加油站—家庭教育大讲堂”为例 | 陈 曦 | 广州铁路职业技术学院 |
26 | 2025-0937Y | 新质生产力视域下轨道交通人才继续教育问题研究 | 马志红 | 广州铁路职业技术学院 |
27 | 2025-0964Y | 学习型社会视域下“冷门绝学”融入成人教育的路径——以甲骨文书法为例 | 郑舒婷 | 广州铁路职业技术学院 |
28 | 2025-0978Y | 学习型组织在成人职业技能教育中的场景化应用研究一一以广州市企业、社区与在线平台实践为例 | 张 乐 | 广州铁路职业技术学院 |
29 | 2025-1010Y | 职继融通视域下“OBE+数智化”赋能铁路高技能人才培养的模式创新与跨境实践研究 | 刘文波 | 广州铁路职业技术学院 |
30 | 2025-1095Y | 终身学习需求导向下职业教育数字化推动学习型社会建设的作用机制与路径研究 | 王 阳 | 广州铁路职业技术学院 |
31 | 2025-0274Y | 高职茶文化课程融入老年教育的路径研究 | 赵 冉 | 广东生态工程职业学院 |
32 | 2025-0337Y | 基于“岗课赛证”融通的轮机工程成人继续教育人才培养模式创新研究 | 蒋 旭 | 广东生态工程职业学院 |
33 | 2025-0382Y | 基于校社共建的社区成人营养健康教育“知行合一”路径构建与实践研究 | 林洁玲 | 广东生态工程职业学院 |
34 | 2025-0580Y | 人工智能促进成人教育范式的变革 | 余祖伟 | 广东生态工程职业学院 |
35 | 2025-0698Y | 数智赋能下新农人继续教育精准服务模式构建与实践 | 李 樨 | 广东生态工程职业学院 |
36 | 2025-0714Y | 数智化转型背景下电子商务专业继续教育课程体系重构与实践研究 | 杨洁萍 | 广东生态工程职业学院 |
37 | 2025-0917Y | 新时代中国社区教育创新与实践研究——以广东生态工程职业学院为例 | 王西洋 | 广东生态工程职业学院 |
38 | 2025-0971Y | 学习型社会视域下乡村职业经理人培养对区域产业发展贡献研究 | 聂松青 | 广东生态工程职业学院 |
39 | 2025-1048Y | 中国老年教育赋能银发经济高质量发展的机制与路径研究 | 林 超 | 广东生态工程职业学院 |
40 | 2025-1063Y | 终身教育背景下的自学能力提升路径研究 | 刘 勇 | 广东建设职业技术学院 |
41 | 2025-0275Y | 高职教师企业实践继续教育实施路径研究—以车辆维修服务专业为例 | 肖启瑞 | 广东机电职业技术学院 |
42 | 2025-0892Y | 新时代高职院校学历继续教育产教融合人才培养创新机制研究 | 袁娇娇 | 广东创新科技职业学院 |
43 | 2025-0668Y | 生成式人工智能在成人自适应学习模式构建中的应用与路径研究 | 徐雪原 | 广东科技学院 |
44 | 2025-0011Y | “大思政”视域下开放大学师资队伍建设路径研究 | 陈华新 | 佛山开放大学 |
45 | 2025-0132Y | AI与新媒体赋能“书法+数媒”双专业融通的终身学习研究 | 谢山玉 | 佛山开放大学 |
46 | 2025-0369Y | 基于老年人认知特点的 AI 课程内容设计与教学方法研究 | 弓 序 | 佛山开放大学 |
47 | 2025-0449Y | 开放大学赋能基层治理的耦合机制研究：从“课程知识供给”到“文化空间生产”的路径探索 | 刘春水 | 佛山开放大学 |
48 | 2025-0468Y | 开放教育多元化实践教学模式的设计与实施路径研究——以艺术类专业为例 | 谢晗孛 | 佛山开放大学 |
49 | 2025-0499Y | 老年大学推动银发经济发展机制和路径研究——以佛山开放大学为例 | 冯庭民 | 佛山开放大学 |
50 | 2025-1090Y | 终身学习视域下开放大学社区教育创新模式研究——基于韶关开放大学社区教育基地的实践探索 | 郭 棒、 刘 金 | 韶关开放大学 |
51 | 2025-0310Y | 河源地区“三教协同”创新的痛点剖析与路径构建研究 | 叶 歆 | 河源开放大学 |
52 | 2025-0904Y | 新时代学习型社区中老年教育实践研究 | 古 琪、 刘素芳 | 广东省佛山市高明区开放大学 |
位置：