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广东省成人教育培训服务三项国家标准试点培训班工作圆满完成

作者:   时间:2015-02-02

为全面贯彻党的十八大精神,落实国家教育规划纲要和全国继续教育工作会议精神,国家发布了成人教育培训服务三项标准。教育部办公厅通知要求全国各地切实做好三项国家标准的贯彻实施工作。广东省结合本省实际积极开展贯彻实施工作。

一、加强组织领导和统筹规划

20134月,广东省教育厅转发教育部办公厅关于做好成人教育培训服务三项国家标准贯彻实施有关工作的通知(粤教职函〔201328号),提出贯彻意见。省教育厅将此项工作列为当年成人继续教育的重点工作。当年5月,成立贯彻实施成人教育培训服务三项国家标准协调指导小组。由省教育厅主管副厅长担任组长,省教育厅相关处室和省成人教育协会的负责同志担任副组长,办公室设在省成人教育协会。协调小组还聘请有关专家,成立了专家组,以便对各地贯彻实施工作进行统筹规划,综合协调和督促指导。

同年5月,省教育厅根据中国成人教育协会关于落实教职成厅函[2013]2号文件精神,印发广东省落实成人教育培训服务三项国家标准有关工作的通知(粤教职函〔201346号),部署落实宣传、试点工作:一是要求各地切实把贯彻实施工作摆上议事日程,作为当前和今后一个时期成人继续教育的重点工作抓紧抓好;二是要求各地教育行政部门主管领导亲自抓,要成立专门机构,落实专人负责,加强经费保障,制定和实施专项规划,按照教育部的总体部署、中成协的具体指导和省厅的工作要求,扎实开展宣传、试点、推广各阶段工作;三是建议各地开展此项工作的经费,在各地教育行政经费中列支。

省成人教育协会根据省教育厅的要求,做好宣传、协调和试点培训工作。省成协在主办的杂志《广东职业与成人教育》及网站开设了《贯彻实施成人教育培训服务三项国家标准》专栏。制定工作方案将全省21个地级市分三批举办试点培训班,并要求各市安排试点单位同时安排两名专家参加培训以指导当地试点工作

省教育厅选派了四位同志赴京参加全国“成人教育培训服务三项国家标准宣讲师”学习班,均获颁“宣讲师”证书。广东开放大学副校长李江获中国成人教育协会聘任为成人教育培训服务三项国家标准咨询专家组成员;我省被中国成人教育协会确定为贯彻实施成人教育培训服务三项国家标准工作联系点。

二、积极开展试点培训工作

2014715日至718日、1215日至1218日以及2015120日至123日,我省分三批在广州市举办了成人教育培训服务三项国家标准试点培训班,来自全省21个地级以上市教育局相关职能部门负责人、各类成人教育学校、成人教育(职业)培训机构、广播电视大学及省成人教育协会各专业委员会等,共计306个机构,339人参加了培训。

广东省教育厅对举办试点培训班高度重视,拨给专款统一购买培训读本和制作证书,并在每批试点班开班仪式上,省教育厅有关职能部门负责人出席作动员,阐述实施成人教育培训服务三项国家标准培训的重要意义及我省贯彻实施成人教育培训服务等三项国家标准宣传、试点工作意见。强调要抓好学习与培训工作;抓好标准贯彻工作;抓好成人教育培训组织的评估工作和成人教育培训工作者职业资格的考试认证工作。

不少地市也高度重视该项工作。珠海市成人教育协会拨出专款补助,鼓励参加培训的试点机构。

培训班由我省获得“宣讲师”证书的专家授课。学习内容分为四个专题:一是成人教育培训服务三项国家标准的背景、意义与实施;二是成人教育培训术语;三是成人教育培训工作者服务能力评价;四是成人教育培训组织服务通则。专家授课同时进行专家与学员间互动讨论。培训班邀请广东开放大学的标准化专业教授和高级工程师当班主任;每批试点机构建立一个Q群和通信名册,加强沟通交流。

培训班还安排了专门时间进行分组讨论。学员在上课之余,要完成培训班布置的作业。根据学员作业的完成情况,由广东省成人教育培训服务三项国家标准协调指导小组办公室(广东省成人教育协会)颁发“培训证书”。

培训班要求,学员在培训结束后要进一步细读三个标准和几位专家对《培训读本》中标准的解读,加深理解标准的含义;要进行自我对照,自我总结,自我完善,自我提高;根据实际情况做试点计划及开展试行工作;要主动向主管领导汇报,取得领导支持;试点机构之间要加强沟通交流,注意总结研究,试行取得的经验及时交流,遇到问题和困难及时反映。

学员普遍反映,参加培训受益匪浅,明确了今后工作的大方向。执行《成人教育培训服务三项国家标准》对规范成人教育培训工作和今后的有序发展有很大的作用。培训班达到了预期的效果。

三、对试点培训工作后的设想

试点培训工作后,将有关文件和专家讲授的课件上传到Q群及省成人教育协会网站相关专栏;在协会杂志上开设相关专栏,提供一个平台让学员交流经验和心得;委托广东开放大学在终身教育网站上建立学习和贯彻成人教育培训服务三项国家标准专栏。

学员提出,目前培训机构的审批、发证由多部门管理,将会出现标准不一致的乱象,应予以重视并规范。建议有关工作评估指标体系及成人教育培训师、成人教育培训指导师资格认定加快进行。

广东省贯彻实施成人教育培训服务三项国家

标准协调指导小组办公室

(广东省成人教育协会)

二〇一五年一月三十日

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