探讨“医养教”养老新形式
— —走访顺德善耆家园
为促进顺德区老年大学的协调发展，整合全区老年大学办学的优质资源，促进我区老年大学的办学质量，顺德区老年大学自成立起，随即开展一系列的走访调研。2020年9月15日，顺德区老年大学校长王法勇同志，偕同教育局社区教育专干徐作盈老师、顺德职业技术学院继续教育学院培训科李健新科长、张滴珍老师三人，走进顺德善耆家园，与德耆慈善基金会执行秘书长、善耆家园乐耆学院总监欧志锋先生等同行作了深度的交流和探讨。
是日，欧志锋先生全程陪同我们参观善耆家园。善耆家园优美的自然环境、良好的生活条件、优质的业务管理、极致的人文关怀，彰显了善耆家园高质量的老年养老生活。基于其优质的管理与良好的条件，因此，善耆家园于2019年8月获得了广东省民政厅颁发的“广东省5A级养老机构”的授牌，同时也获得了“香港老年学会耆审部”每年一审一颁的“评审证书”。
善耆家园除了有完备的养老设施外，还附设有乐耆学院。乐耆学院在我区各镇街还设置了10个分教点，专业涉及两大方面：1、传统文化类：其中的“书法、绘画、手工艺、声乐、舞蹈”等专业颇受欢迎；2、养生保健类：如“太极、球类、中医、健康饮食”等也十分热门。乐耆学院给人“场馆设施完善，办学体系完整，专业设置全面，办学形式灵活”的良好印象。可以说，乐耆学院在老年教育、会员管理、长者游学等方面都累积了较为丰富的办学及管理的经验，值得同行学习和参考。
顺德区老年大学王法勇校长在交流会上指出，基于我国老年化的现状和问题，国务院先后颁发了《老年教育发展规划2016--2020》和《关于推进养老服务发展的意见》，提出了老年教育和发展的要求。同时，着重介绍了我区老年大学成立的缘由及区老年大学的工作定位。他强调，区老年大学的定位是统筹协调全区老年教育资源，协助政府开展相关工作，即“整合全区优质资源，共建共享学习平台”。他还解释了“老年教育为什么要从社区教育中分离出来”的原因，说明当今社会，“老年教育”越来越重要，单列出来，目的就是要引起全社会的高度重视。最后，他简要介绍了顺德职业技术学院参与联合国城市社区学习中心（CLC）能力建设项目的情况，其中着重介绍“提高城市老年人生存能力”子项目的任务，把学校老年服务与管理专业建设与老年教育结合起来，为老年人提高生命质量和生活质量提供优质的教育服务。
最后，双方就顺德老年大学的办学理念、办学方向、办学模式等方面的内容深入而细致的交流探讨，从善耆家园和乐耆学院及我区各镇街的老年大学的运行模式中，沟通探讨“医养教”一体的新型养老形式，从而让我区老人“学无止境，乐在耆中”
（张滴珍）
供稿单位：顺德职业技术学院继续教育学院
位置：