近日，广州市入选中央网信办、国家发改委、教育部等八部委联合公布的“国家智能社会治理实验基地—特色基地（教育）”，是广东省唯一入选城市。为开展国家智能教育治理的实验研究，广州市成立四个智能教育中心，其中“智能教育教师发展中心”落地广州开放大学。10月28日，广州市国家智能社会治理实验基地(教育)建设暨智慧教育成果展示月活动启动仪式在广州市执信中学举行，学校党委书记丘卫青、教师教育学院院长曾海等出席。
图 | 启动仪式现场
图 | 授牌仪式现场
国家智能社会治理实验基地，由中央网信办秘书局、国家发展改革委办公厅、教育部办公厅、民政部办公厅、生态环境部办公厅、国家卫生健康委办公厅、市场监管总局办公厅、国家体育总局办公厅，经地方推荐、专家评审、网上公示等程序确定。有综合基地10家和城市管理、教育、养老、社区治理、环境治理、卫生健康、体育等各类特色基地82家，旨在采用社会实验等规范性方法开展智能社会治理的理念和工具研究，推动人工智能社会实验工作深入开展。
广州开放大学教师教育学院多年来以新技术赋能教师继续教育，探索人工智能助推教师管理优化、助推教师教育改革、助推育教学创新、助推教育精准扶贫的新路径，不断创新协同服务的长效机制，打造新时代教师发展的智慧生态体系，受到教育同仁和社会各界的广泛认可。曾获评中央网信办、国家发改委、教育部等六部委，“2020年人工智能社会实验地区典型案例”。近年来承担了广州市远程培训教师发展中心、广州市“提升工程”办公室等职能，承担了广州市“教育部智慧教育示范区”的“智慧培训工程”和“协同创新工程”两项重点工程，是广州市“教育部人工智能助推教师队伍建设试点区”主要实施单位。
图 | 学校获“国家级立项国家智能社会治理实验（教育）基地——智能教育教师发展中心”
此次“智能教育教师发展中心”项目落地广州开放大学，既是对学校十余年来深耕智慧师训工作成效的认可和嘉许，也是对未来持续推进信息技术与教育教学的创新融合、助力广州市高素质创新型教师队伍建设委以重任。“智能教育教师发展中心”项目，将侧重人工智能技术在教师培训方面的试验和研究，为搭建智能师训场景，开展人工智能赋能教师专业发展实践行动。
一是搭建智能师训应用场景。构建升级“一屏一网一云一室”一体化服务体系，支撑广州市“中小学教师信息技术能力提升工程2.0”。建立整校推进应用机制，打造人工智能教学创新团队，建立区域协同研训机制。探索名师网络课堂和远程协同教研相结合的“双师教学”模式培训改革，推动区域内和区域外的结对帮扶、整合资源、协同研训、共同发展，形成可持续发展的智慧教育生态。
二是总结智能师训经验理论。研究“校长领街、应用导向”的学校信息化管理模式，推动“整校推进、一校一案”的以校为本全员研训，打造“专兼结合、技精善导”的分级研训指导模式，建立“结对帮扶、双师教学”的区域协同研训模式。
三是制定智能师训政策标准。制定教师信息技术应用能力提升程2.0方案，明确智能师训实施路径。建立教师信息素养评价指标体系，引导教师熟练获取、加工和集成教学资源支持课堂教学。
来源：中国教育在线
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