2019年4月25-26日，广东省普通高校成人教育研究会主办、我校承办的广东省普通高校成人教育研究会年会在珠海市隆重召开。中山大学、华南理工大学等35所高校的继续教育学院领导及专家共140余人参加了年会，共同研讨新时代普通高校继续教育的体制机制与提质增效问题，为办好人民满意的高质量继续教育献计献策。
（会议现场照片）
开幕式上，广州大学副校长张其学致辞。首先，张校长代表承办方广州大学对广东省普通高校成人教育研究会年会的召开表示热烈祝贺，然后，他介绍了广州大学的发展与建设情况，学校坚持立德树人，坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会需求，主动对接广州和粤港澳大湾区建设、对接广州和粤港澳大湾区创新、对接广州和粤港澳大湾区开放，秉持“内涵建设、创新引领、特色发展、开放办学”发展理念，锐意改革，开拓进取，高质量发展。张校长强调，为贯彻落实习近平总书记“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的指示精神，我省普通高校围绕新时代继续教育的体制机制与提质增效等方面的内容进行交流和研讨，必将促进我省新一轮继续教育的跨越和发展，同时，希望各位专家对我校的继续教育工作多提宝贵意见和建议。
（我校张其学副校长致辞）
广东省成人教育协会副会长兼秘书长吴结介绍了协会的基本情况和所做的工作，强调普通高校是联结普通高校与终身学习的关键点，希望普通高校积极参与终身学习，大力开展非学历教育。
广东省普通高校成人教育研究会孙连坡理事长代表研究会作了年度工作报告，对研究会2018年工作进行了总结及2019年工作进行了部署。深圳信息职业学院童山东教授就《智能化时代我们靠什么立足——成人教育职业核心能力培养课程建设建议》作了专题报告，他从信息化智能化迅速改变了世界和关注就业与教育的未来发展，提出成教创新发展要以课程建设为基础，加强职业核心能力培养。广东财经大学继续教育学院院长余晓征就《以大部制改革为抓手 推进内部管理提质增效》作了专题发言，他介绍了学校继续教育学院大部制改革的政策背景、改革前存在的问题及改革的主要内容，重点阐述了改革的成效。 广州大学继续教育学院丁邦友院长以《广州大学继续教育可持续发展的实践与探索》为题进行了汇报。丁院长介绍了我院的基本情况，阐述了学历教育改革的基本思路，分析了继续教育面临的问题，并提出了未来高等继续教育改革的思考。
年会还分成高等成人学历教育与非学历教育两个小组，围绕会议主题“新时代继续教育的体制机制与提质增效”展开热烈的研讨。
（分组讨论1） （分组讨论2）
广东省普通高校成人教育研究会秘书组就调研高校基本情况、成人教育管理特点、工作亮点及心得体会作了汇报。广东省普通高校成人教育研究会孙连坡理事长宣读了普通高校成人教育课题立项项目，广东外语外贸大学刘霞主持的《人工智能给继续教育带来的境遇及对策研究》等11项课题获得立项。
研究会副理事长、深圳大学继续教育学院院长杜龙作了年会总结发言。
本次年会是广东省普通高校在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，着力推动继续教育现代化背景下召开的。以新时代继续教育的体制机制与提质增效为主题，坚持“高质量发展”的原则，树立“质量高才是真的好”的新理念，强化“好的继续教育应该是高质量的继续教育”的共识，必将对我省普通高校继续教育的改革与建设产生积极的影响与意义。
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