序号 | 成 果 题目 | 第一作者 | 作者单位 |
1 | 终身教育语境下高校创业教育策略探析 | 陈 伟 | 桂林理工大学 |
2 | 社区教育数字化资源建构的生态学思考 | 宋其辉 | 上海市静区安业余大学 |
3 | 践行社会主义核心价值观模式的创新——以继续教育培训为视角 | 戴春平 | 河源职业技术学院 |
4 | 新常态成教市场竞争之办学特色矩阵模型研究 | 廖远兵 | 河源职业技术学院 |
5 | 基于数字布鲁姆的国际汉语在线学习活动设计 | 李 炜 | 北京语言大学 |
6 | 基于阶梯式能力目标的互动整合式远程汉语国际教育教学模式探析 | 张润芝 | 北京语言大学 |
7 | 实施中青年农民综合素质教育培训工程 着力提升农民创业就业能力 | 马耀宗 | 广州市增城区社区教育学院 |
8 | 门头沟区农村教育培训的农民学习现状探究 | 刘 伟 | 北京门头沟区社区学院 |
9 | 区域终身教育多级网络构建的教育生态学思考 | 张 雯 | 上海市长宁区终身教育指导服务中心 |
10 | 农民大学生创业能力培养探析 | 熊绍高 | 湘潭广播电视大学 |
11 | 中国成人教育期刊发展报告 | 徐明祥 | 中国成人教育杂志社 |
12 | 开放大学的慕课课程体系规划与设计研究——北京开放大学为例 | 张志新 | 首都师范大学教育技术系 |
13 | 天津市成人高校实施慕课教学模式的现状及意义研究 | 崔 广 | 天津市河东区职工大学 |
14 | 开放教育学员的职业价值观现状分析——以常州开放大学学前教育专业为例 | 王清莲 | 常州开放大学 |
15 | 社区教育视角下终身教育共同体建设探析 | 仲红俐 | 常州开放大学 |
16 | 数据驱动的远程开放教育非学术学习支持服务体系构建研究 | 钱海军 | 珠海城市职业技术学院成教学院 (珠海广播电视大学) |
17 | The Study of Regional Teacher Training Mode in the Environment of Guangdong Education Cloud Streaming | 马祖苑 | 珠海城市职业技术学院成教学院 (珠海广播电视大学) |
18 | 开放大学地方学院服务学习型城市建设的定位与路径——基于珠海电大的实践 | 李 妮 | 珠海城市职业技术学院成教学院(珠海广播电视大学) |
19 | 教育改革新常态下高等学历继续教育的发展趋向 | 马国刚 | 中国石油大学(华东)教育发展中心 |
20 | 基于数据分析的学习者在线学习行为研究 | 刘少伟 | 中国石油大学(华东)教育发展中心 |
21 | 试论常青藤社区终身学习系统的内在灵魂 | 潘四发 卞爱美 | 北京市海淀区职工大学 (中关村学院) |
22 | 成人高等教育校企合作创新研究——以“工作场学习”为视阈 | 程洪莉 | 北京市海淀区职工大学 (中关村学院) |
23 | 刍议“互联网+”大背景下成人高等教育转型升级 | 徐文新 | 北京市海淀区职工大学 (中关村学院) |
24 | “三螺旋”视域下社区学院教育公共服务研究——基于北京市朝阳社区学院的个案分析 | 余源晶 | 北京市朝阳区职工大学 (朝阳社区学院) |
25 | 基于“便学、智学、乐学”的社区教育实践与思考 | 高洪波 | 南通开放大学 |
26 | MOOC环境中成人学习者在线交互网络结构特征 | 许 鹏 | 南通开放大学 |
27 | 基于战略视角的社区外语教育发展研究 | 张成国 | 南通开放大学 |
28 | 张謇社会教育思想对当前社区教育的启示—-以南通社区教育为例 | 张建锋 | 南通开放大学 |
29 | 论SPOC的优势及发展策略 | 张珂峰 | 南通开放大学 |
30 | 我国终身教育体系构建研究述评与展望 | 于 蕾 | 广东开放大学终身教育研究院 |
31 | 学习型城市大系统协调发展模型研究 | 郑 飞 | 佛山开放大学 (佛山社区大学) |
32 | 拓展全民数字化学习新视角:提升舒适度——以浙江慈溪为例 | 陈海强 | 浙江省慈溪市社区学院 |
33 | 基于“互联网+”视野的管理学课程多元化实践教学模式颠覆式创新研究 | 孟沙沙 | 长春广播电视大学 |
34 | 学习型城市建设:国际经验与理性探索 | 王仁彧 | 上海开放大学普陀分校 |
35 | 社区老年教育教师角色特征与角色行为研究——基于Nvivo软件的分析 | 朱素芬 | 温州广播电视大学 |
36 | 终身教育体系下成人教育法律地位之思考 | 周 芳 | 云南大学职业与继续教育学院 |
37 | “五大理念”引领下云南成人高等继续教育的发展研究 | 施 芳 | 云南大学职业与继续教育学院 |
38 | 自主学习理念下民族社区教育发展研究 | 毛 艳 | 云南大学职业与继续教育学院 |
39 | 混合式学习模式在继续教育中的作用研究 | 刘俊玮 | 云南大学职业与继续教育学院 |
40 | “一带一路”建设中本土化人才培养的教育路径构建——基于缅甸福庆孔子课堂的实践 | 马 勇 | 云南大学职业与继续教育学院 |
41 | 成人教育在线课程的质量成熟度模型研究 | 陈静(云南) | 云南大学职业与继续教育学院 |
42 | “互联网+”背景下的成人高校教师专业成长研究 | 于洋鹏 | 黑龙江省教育学院 |
43 | 新时期电大系统建设的研究与思考 | 丰华涛 | 辽宁广播电视大学 |
44 | 终身教育实践的国际发展趋势与特点 | 张晓昀 | 辽宁教育研究院 |
45 | 社区学习团队培育的内生驱动力与路径探讨——基于社会生态系统理论的分析 | 王利平 | 武汉市洪山社区教育学院 |
46 | 推进老年教育现代治理体系建设 | 郑焕清 | 武汉老年大学 |
47 | 绿色学习理念下新媒体对远程教育学习方式的影响研究 | 贾宗英 | 江苏开放大学 |
48 | 教育信息化视阈中的开放教育公共课程资源建设研究 | 倪玉琴 | 江苏开放大学 |
49 | 试论江苏终身教育体系生态环境的优化 | 许文静 | 江苏开放大学 |
50 | 开放大学学习者特征研究文献综述 | 张廷亮 | 连云港开放大学 |
51 | 开放大学推展终身教育发展的路径研究——以无锡开放大学为例 | 刘 晴 | 无锡开放大学 |
52 | 无锡老年教育调研报告——以课程和师资作为考察中心 | 马国云 | 无锡开放大学 |
53 | 新常态下农村远程高等职业教育问题与对策研究——以教育部“一村一名大学生计划”为例 | 付晋峰 | 国家开放大学 |
54 | 将Apriori算法用于中国开放大学系统的农业专业课程推荐 Agricultural major Courses recommendation using Apriori Algorithm applied in China Open University system | 刘 芳 | 国家开放大学 |
55 | 基于CNKI文献数据的微课研究分析 | 刘静(国开) | 国家开放大学 |
56 | 现代远程高等教育课程在线学习活动分析与设计研究 | 李 松 | 国家开放大学 |
57 | “互联网+”时代开放大学云教室建设与应用研究 | 吴淑苹 | 国家开放大学 |
58 | 远程教育全媒体数字教材发展与创新 | 张 桐 | 国家开放大学 |
59 | 开放教育背景下“虚实结合”校园文化探索 | 袁文武 | 国家开放大学 |
60 | 在线教学的助学咨询服务实践案例研究 | 韩世梅 | 北京开放大学 |
61 | 在线学习过程管理大数据的建设与应用 | 孙宏辉 | 北京开放大学 |
62 | 地方特色文化在社区教育中的开发与利用——以广州社区教育为例 | 张介凡 | 广州城市职业学院 |
63 | 社区教育“反哺”职业教育的路径分析——基于社会资本的视角 | 赵小段 | 广州城市职业学院 |