2月25日，2014年全省教育工作会议在广州召开，就我省深化教育领域综合改革、加快推进教育治理体系和治理能力现代化作出全面部署。副省长陈云贤出席并讲话，省政府副秘书长林积主持会议。
陈云贤充分肯定了去年我省教育事业改革发展取得显著成效，并指出2014年是贯彻落实党的十八届三中全会、省委十一届三次全会精神、全面深化改革的第一年。按照中央和省委、省政府全面深化改革的新蓝图，概括统筹推进教育领域综合改革的主要任务包括七个方面，即：完善教育治理体系和提高教育治理能力，把握立德树人基本导向，大力促进教育公平，明确教育结构调整和人才培养模式改革方向，深化考试招生制度改革，发挥社会力量兴办教育，统筹推进教育创强争先建高地等。
陈云贤要求，要充分认识推进教育治理体系和治理能力现代化的重要性，顺应国家治理体系和治理能力建设的要求，根据教育现代化自身发展客观规律，以构建政府、学校、社会新型关系为核心，以转变政府职能为突破口，以推进管、办、评分离为基本要求，形成系统完备、科学规范、运行有效的现代化教育制度体系，全面提升现代教育治理能力现代化。
陈云贤强调，教育系统是社会高度关注的领域，在考试招生、学校基建、科研经费等方面容易滋生不正之风和腐败问题，教育系统反腐倡廉工作丝毫不能放松，要常抓不懈、警钟长鸣，全面加强教育系统的惩防体系建设，以良好的工作作风推进教育改革发展，促进我省教育再上新台阶。
在2014年全省教育工作会上，省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其强调，我省要继续坚持教育“创强争先建高地”中心工作不动摇、不折腾、不懈怠，统筹兼顾、突出重点，深化改革、狠抓落实，大力推进、务求实效，重点做好十个方面工作。
一是以深化教育领域综合改革为重点，加快推进教育治理体系和教育治理能力现代化。研究制订深化教育领域综合改革实施方案，进一步强化省级政府教育统筹能力，建立健全推进教育管办评分离机制，加强学校章程建设，完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
二是以素质教育和义务教育均衡优质标准化为重点，促进学生全面发展健康成长。落实立德树人根本任务，部署实施第二期学前教育三年行动计划，均衡优质标准化发展义务教育，深入推进普通高中优质多样特色化发展，全面推进公办优质普通高中招生“指标到校”工作，实施特殊教育提升计划。
三是以建设现代职业教育体系为重点，全力推进创建现代职业教育示范省。完善顶层设计，优化中等职业教育布局结构，推进职业教育标准体系建设，深化职业教育人才培养模式改革，构建灵活开放的终身教育体系。
四是以进一步落实和扩大高校办学自主权，加强高校“四重”建设和完善学校内部治理结构为重点，全面推进高等教育“创新强校工程”，加快推进现代大学制度建设，加强高等教育内涵发展，深化对外开放。
五是以促进民办教育规范特色发展为重点，切实提升民办教育的发展水平。加大扶持力度，推动各地设立并逐步加大民办教育专项资金，完善支持民办教育平等发展工作机制，健全完善制度，促进民办学校内部规范管理，引导民办教育规范特色发展。
六是以提升教育信息化水平为重点，有效扩大优质教育资源的覆盖面。推进“三通两平台”建设，力争2014年中小学宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”和网络学习空间“人人通”覆盖率分别达100%、75%和70%，推进信息技术与教育教学的深度融合，深入研究信息技术特别是MOOCs(慕课)等对教育教学的深刻影响，使信息技术深度融入教学和管理。
七是以深入实施“强师工程”为重点，着力提升教师队伍综合素质和整体水平。完善“强师工程”制度建设，突出抓好农村教师队伍，加强高校高层次人才队伍建设，深化教师管理制度改革，深入推进教师职称制度和高校副教授评审权审批改革工作，统筹推进中小学教师资格考试和定期注册制度。
八是以强化督导检查为重点，大力推进各地各校“创强争先”工作。完善教育督导体系，加强督政、督学和质量监测工作，认真办好2014年教育民生实事。落实山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴省补助标准提高到人均700元/月，城乡免费义务教育生均公用经费补助标准小学提高到950元、初中提高到1550元，省属普通本科院校生均综合定额拨款标准提高到9100元，做好符合条件的进城务工人员随迁子女在粤参加高职招生考试和异地中考工作。
九是以深化考试招生制度改革为重点，逐步构建符合经济社会发展需求的人才选拔评价机制。争取成为国家高考综合改革试点，落实义务教育免试就近入学制度，严禁小学升初中考试，试行学区化办学和九年一贯对口招生，逐步减少特长生招生学校和招生比例。推进高校考试招生制度改革，积极探索基于高考基础上的综合评价招生制度改革和高职招生评价和选拔机制，扩大高职院校自主招生学校和规模。继续深化中考和高中学业水平的考试内容和考试形式改革。
十是以党的群众路线教育实践活动为重点，扎实推进高校基层党组织建设。善始善终抓好群众路线教育实践活动，强化高校思想政治建设，创建“学习型、服务型、创新型”基层党组织。
位置：